itc教室擴(kuò)聲系統(tǒng)
概述
itc教室擴(kuò)聲系統(tǒng)是廣州市保倫電子有限公司(itc)推出的針對(duì)教學(xué)環(huán)境打造的高清晰度、高保真度、高穩(wěn)定性的擴(kuò)聲系統(tǒng),為教室各項(xiàng)功能活動(dòng)提供高質(zhì)量的音頻傳輸?shù)沫h(huán)境和擴(kuò)聲效果。
系統(tǒng)介紹
itc教室擴(kuò)聲系統(tǒng)內(nèi)置高性能DSP處理器,采用自動(dòng)增益、自適應(yīng)反饋抑制、自動(dòng)均衡以及環(huán)境降噪等音頻算法,能夠?qū)崿F(xiàn)大范圍的聲音拾取,同時(shí)又能有效防止外部噪音干擾和聲音反饋引起的嘯叫現(xiàn)象的發(fā)生,呈現(xiàn)高清晰度的拾音功能,從而提供高品質(zhì)的音頻質(zhì)量和擴(kuò)聲效果。itc教室擴(kuò)聲系統(tǒng)使用靈活便捷,即開(kāi)即用,解放了老師的雙手,解決了老師講課聲音偏小,長(zhǎng)期講課吃力等問(wèn)題。
系統(tǒng)功能
自動(dòng)聲場(chǎng)測(cè)試
開(kāi)啟聲場(chǎng)測(cè)試后,音箱會(huì)自動(dòng)發(fā)出噪聲,進(jìn)行聲學(xué)環(huán)境檢測(cè)。開(kāi)啟自動(dòng)聲場(chǎng)調(diào)節(jié)后,處理器會(huì)自動(dòng)調(diào)整均衡,以達(dá)到好的擴(kuò)聲效果。因系統(tǒng)需要適應(yīng)聲學(xué)環(huán)境,待噪聲消失后,連續(xù)對(duì)麥克風(fēng)發(fā)言20秒左右完成調(diào)試。用戶一鍵即可開(kāi)啟吊麥?zhǔn)褂谩?
自動(dòng)增益控制
處理器采用了先進(jìn)的自動(dòng)增益控制算法。通過(guò)提前預(yù)設(shè)一個(gè)閾值,當(dāng)話筒拾取的音頻信號(hào)低于或高于閾值時(shí),系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給與這個(gè)音頻信號(hào)增益提升或衰減,令其接近閾值位置,令其接近閾值位置。通過(guò)這種方式控制話筒輸入信號(hào)電平值的恒定,從而保證后排學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)老師授課的聲音不會(huì)因老師位置的移動(dòng)而變得忽大忽小。
環(huán)境噪聲消除
吊麥具有高度的靈敏度和拾音范圍,在采集教師講話聲的同時(shí),也會(huì)采集環(huán)境中的各種干擾噪聲,例如翻書聲、風(fēng)扇聲、交通工具產(chǎn)生的噪音、風(fēng)噪聲等等。為了在保護(hù)主方向目標(biāo)語(yǔ)音,去除環(huán)境中的各種干擾噪聲,系統(tǒng)采用了環(huán)境噪聲消除算法,可有效抑制90%以上的環(huán)境噪聲,由此降低環(huán)境噪聲最高可達(dá)30dB,保證講話效果。主要原理是通過(guò)計(jì)算環(huán)境雜音的聲波,然后生成一個(gè)反相波,對(duì)這個(gè)噪聲聲波進(jìn)行抵消。
自適應(yīng)反饋抑制
處理器采用了自適應(yīng)反饋抑制算法,通過(guò)自適應(yīng)濾波器對(duì)輸入數(shù)字信號(hào)進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整處理,實(shí)現(xiàn)對(duì)麥克風(fēng)采集的音箱反射聲信號(hào)優(yōu)化,能夠抑制擴(kuò)聲系統(tǒng)中出現(xiàn)回聲或嘯叫的情況。
“吊麥-多媒體”擴(kuò)聲一體化
系統(tǒng)采用分組式輸出設(shè)計(jì),前置組只輸出多媒體音源,后置組可輸出所有音頻信號(hào)。既可以使所有學(xué)生清晰聽(tīng)到多媒體直達(dá)聲,又可以解放老師雙手,解決后排學(xué)生聽(tīng)不清老師授課的問(wèn)題。開(kāi)啟信號(hào)檢測(cè)功能,當(dāng)LINE IN有音頻輸入時(shí),麥克風(fēng)自動(dòng)靜音,避免前方音箱對(duì)麥克風(fēng)進(jìn)行二次擴(kuò)聲。
SPK檢測(cè)
增加吊麥擴(kuò)聲部分設(shè)備,避免前方音箱對(duì)麥克風(fēng)進(jìn)行二次擴(kuò)聲,當(dāng)SPK檢測(cè)有音頻輸入時(shí),麥克風(fēng)自動(dòng)靜音,正常播放多媒體音頻。播放結(jié)束后,麥克風(fēng)恢復(fù)正常。